Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Nombre de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexiona a partir de su condición de estudiante en la perspectiva histórica de las y los jóvenes que participaron en este movimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Reconocer la importancia de la participación de los jóvenes en el movimiento estudiantil del 68.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicación de los objetivos de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la participación de los jóvenes en movimientos estudiantiles.

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregar el problema a resolver: "¿Por qué fue importante la participación de los jóvenes en el movimiento estudiantil del 68?"


• Los equipos investigan y recopilan información sobre el contexto histórico, las demandas y las acciones realizadas por los jóvenes en el movimiento estudiantil del 68.


• Los equipos analizan la información recopilada y reflexionan sobre la importancia de la participación de los jóvenes en el movimiento.

Fase de cierre:

• Los equipos presentan sus conclusiones y reflexiones ante el resto de la clase.


• Se promueve un debate sobre la importancia de la participación de los jóvenes en movimientos sociales.


• Se resumen las ideas principales y se refuerza el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de perspectiva histórica y su importanc