Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no hacen uso del lenguaje oral y artístico para comunicarse.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Introducir el tema de la comunicación oral y artística como herramienta para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Debate en grupo sobre la importancia de comunicarse y cómo podemos hacerlo de manera efectiva.


• Actividad de exploración: Los alumnos dibujarán o realizarán una manualidad que represente alguna de sus necesidades, emociones, gustos o ideas. Luego, compartirán su trabajo con el resto del grupo, explicando lo que representa.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo nos sentimos al comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas a través del arte?

Sesión 2:

• Actividad de dramatización: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que deban comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea. Utilizarán el lenguaje oral y corporal para transmitir su mensaje.


• Observación y retroalimentación: Los demás alumnos observarán las representaciones y darán retroalimentación sobre el lenguaje utilizado, la claridad del mensaje y la efectividad de la comunicación.


• Actividad