Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Motivación: Mostrar imágenes de distintas manifestaciones artísticas y preguntar a los alumnos qué emociones les evocan.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un texto relacionado con el tema.


• Análisis y discusión del texto: Los alumnos identificarán las ideas principales y expresarán su opinión sobre el valor estético de las manifestaciones culturales y artísticas mencionadas en el texto.


• Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con el texto.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre el valor estético de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Tarea: Investigar una manifestación cultural o artística de su interés y escribir un breve ensayo expresando su juicio estético.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de los ensayos realizados por los alumnos en la tarea anterior.


• Comentario de los ensayos: Los alumnos podrán expresar su opinión sobre los juicios estéticos expuestos