Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos interactúan entre sí para juegos para favorecer el lenguaje, pero a veces no se entienden de manera clara y positiva entre ellos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos de diferentes situaciones de comunicación oral, incluyendo gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales. Se promoverá una conversación en grupo sobre cómo se comunican en su comunidad y se resaltarán las diferentes formas de expresión.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad artística en la que dibujarán o recortarán imágenes de diferentes formas de comunicación vistos en los videos y revistas, y las pegarán en un mural comunitario.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Se recordarán las diferentes formas de comunicación oral aprendidas en la sesión anterior a través de preguntas y comentarios en grupo.


• Actividad: Los alumnos participarán en una actividad de dramatización en la que representarán diferentes situaciones de comunicación oral, utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales. Se fomentará la participación y la interacción entre ellos para favorecer el lenguaje.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la