Principios de Pascal y de Arquímedes
Flavia Elizabeth Rojas
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los principios de Pascal y de Arquímedes, explicando brevemente su importancia en el estudio de la física.
- Generar una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen algún ejemplo de aplicación de estos principios en actividades cotidianas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Experimentación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales reciclados y de bajo costo (botellas de plástico, jeringas, globos, etc.) para que realicen experimentos que demuestren los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Observación y registro: Los alumnos deberán observar detenidamente los fenómenos físicos que ocurren durante los experimentos y tomar notas de sus observaciones.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión y discusión: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre los experimentos realizados. Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y promover el pensamiento crítico.
- Síntesis del tema: Hacer una breve síntesis de los principios de Pascal y de Arquímedes, destacando su importancia en la explicación de actividades cotidianas.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión: Elabora