Introducción al tema de diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Jocelyn Nuñez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la importancia de valorar y respetar la diversidad de familias.


Actividad 1: Presentación del tema (5 minutos)



  • Iniciar la clase preguntándoles a los estudiantes si saben qué es una familia y si todas las familias son iguales.

  • Luego, presentar una definición de familia, enfatizando que puede haber diferentes tipos de familias y que todas son igualmente válidas y merecen respeto.


Actividad 2: Lluvia de ideas (10 minutos)



  • Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de diferentes tipos de familias que conozcan, como familias con padres divorciados, familias con padres del mismo sexo, familias con abuelos como cuidadores principales, etc.

  • Anotar las respuestas de los estudiantes en el pizarrón para generar una lista de diferentes tipos de familias.


Sesión 2: Explorando las historias personales y familiares de los estudiantes (20 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la importancia de su historia personal y familiar en su identidad.


Actividad 1: Presentación de la actividad (5 minutos)



  • Explicar que cada estudiante tendrá la oportunidad de compartir una historia personal o familiar que considere importante.

  • Animar a los estudiantes a pensar en momentos especiales, tradiciones familiares o cualquier otra cosa que quieran compartir.


Actividad 2: Compartiendo historias (15 minutos)



  • Dar a cada estudiante la oportunidad de compartir su historia con el resto de la clase.

  • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las historias de los demás estudiantes.

  • Preguntar a los demás estudi