Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
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Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA):
Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinaridad:
Se promoverá la campaña de salud sexual para la toma de decisiones responsables e informadas, encaminadas a promover la salud sexual.
SESIÓN 1
Inicio:
- Se les dará a los estudiantes una serie de viñetas o situaciones que involucren diferentes concepciones culturales de la sexualidad.
- Se les pedirá que, en grupos pequeños, discutan y compartan sus puntos de vista sobre las diferentes perspectivas presentadas.
Desarrollo:
- Se realizará una lluvia de ideas en el grupo grande para registrar las diferentes opiniones y concepciones culturales sobre la sexualidad.
- Se presentará a los estudiantes información sobre diferentes conceptos culturales sobre el género, la sexualidad y la reproducción, a través de material audiovisual y lecturas cortas.
- Se fomentará el debate y el intercambio de opiniones sobre las diferencias culturales y cómo pueden influir en la percepción y práctica de la sexualidad.
- Se realizarán actividades grupales en las que los estudiantes deberán investigar y presentar ejemplos de prácticas culturales relacionadas con la sexualidad y la reproducción.
Cierre:
- Los estudiantes compartirán sus hallazgos y refle