Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Objetivo: Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Dificultades en la resolución de conflictos entre pares.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades básicas que los alumnos consideran importantes.


• Explicación del concepto de derechos humanos y su relación con la atención de necesidades básicas.


• Análisis de casos de personas que no tienen acceso a sus necesidades básicas y cómo esto afecta sus derechos humanos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y registrar las necesidades básicas que consideran más relevantes para ellos y su comunidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema principal y del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán leer situaciones hipotéticas de conflictos entre pares y analizar cómo se afectan los derechos humanos en cada una de ellas.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de resolver conflictos y cómo esto puede contribuir al ejercicio de los derechos humanos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dramatizaciones de situaciones de conflicto y buscarán soluciones