Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Janet Marquez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de plantas y árboles en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos ampliarán su conocimiento acerca de las plantas, identificando diferentes tipos de plantas y árboles presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recibir a los alumnos y hacer una breve introducción al tema de la clase.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre las plantas y árboles que los alumnos conocen.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Realizar una salida al exterior de la escuela para observar las plantas y árboles presentes en la comunidad.
    b. Los alumnos deberán identificar y nombrar las distintas plantas y árboles que observen.
    c. Fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos por la diversidad natural que los rodea.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Comentar las observaciones realizadas durante la salida.
    b. Plantear preguntas guía para la siguiente sesión.




Sesión 2: Proceso de crecimiento de las plantas y sus necesidades (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán el proceso de crecimiento de las plantas y conocerán las necesidades básicas que estas requieren para vivir.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repasar las plantas y árboles identificados en la sesión anterior.
    b. Recordar las preguntas guía planteadas al final de la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Realizar una actividad de observación de plantas en macetas dentro del aula.
    b. Los alumnos deberán observar detenidamente las plantas y discutir sobre las partes que las componen.
    c. Presentar inform