Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Problemática a atender: Falta de reconocimiento de nuestras raíces.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Seleccionar un ejemplo de manifestación cultural y artística para investigar en las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar un tema específico relacionado con la manifestación cultural y artística seleccionada.


• Investigar sobre el tema asignado, incluyendo su origen, características, importancia y juicio estético.


• Recopilar imágenes, videos o ejemplos concretos que representen la manifestación cultural y artística.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y análisis en conjunto sobre el valor estético de las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.


• Discusión sobre la importancia de difundir el juicio estético en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los temas y resultados de la investigación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de raíces culturales y su relación con la manifestación cultural y artística investigada.


• Plan