Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Jocelyn Nuñez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Sesión 1 (Introducción y contextualización):
Objetivo: Introducir el tema de la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo, y el valor de los derechos humanos.



  • Inicio: Presentar el tema a través de una pregunta generadora: ¿Por qué es importante pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad o pueblo?

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las respuestas a la pregunta generadora. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Explicación: Explicar brevemente qué son los derechos humanos y su importancia para la convivencia en sociedad.

  • Aplicación: Pedir a los alumnos que realicen una actividad escrita donde expresen por qué creen que es importante pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad o pueblo, y qué derechos humanos consideran más relevantes para su vida.


Sesión 2 (Manifestaciones socioculturales y resolución de conflictos):
Objetivo: Reflexionar sobre las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su pueblo y comunidad, y abordar las dificultades en la resolución de conflictos entre pares.



  • Inicio: Realizar una sesión de preguntas y respuestas sobre las manifestaciones socioculturales más importantes de la comunidad y pueblo de los alumnos.

  • Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y presentar una manifestación sociocultural de su comunidad.

  • Explicación: Explicar los conceptos básicos sobre la resolución de conflictos entre pares y la importancia de encontrar soluciones pacíficas.

  • Aplicación: Realizar una actividad de dramatización en grupos donde