Comunicación en confección del vestido

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Comunicación y representación técnica

Metodología: Aprendizaje servicio
Tema: Comunicación en confección del vestido
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Comunicación y representación técnica en confección del vestido.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la confección de un vestido.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre el concepto de comunicación técnica y su aplicación en la confección del vestido.


• Presentación de diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico en esta área.


• Análisis de ejemplos concretos de representación técnica en la confección del vestido.


• Realización de una actividad práctica en parejas: cada pareja recibirá un dibujo de un vestido y deberá comunicarse utilizando únicamente lenguaje técnico para describirlo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación en confección del vestido.


• Preguntas de retroalimentación para asegurar la comprensión del tema.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación del problema: dificultades en la comunicación en la confección del vestido y su impacto en el resultado final.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la metodología del aprendizaje servicio y su aplicación al problema planteado.


• Organización de los