La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que muestran dificultad para seguir normas y reglas dentro y fuera del salón de clases.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Presentación de un problema real: ¿Cómo podemos promover la paz y la inclusión en nuestro entorno?


• Discusión en grupo y lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden promover la paz y la inclusión.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Trabajo en equipos para resolver el problema asignado.


• Investigación y recopilación de información sobre estrategias y acciones que promuevan la paz y la inclusión.


• Elaboración de propuestas concretas para promover la paz y la inclusión en el entorno escolar y familiar.


• Presentación de las propuestas y discusión en grupo para seleccionar las más viables y efectivas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia del respeto a las normas y reglas para una convivencia pacífica.


• Juego de roles: Representación de situaciones en las que se deben seguir normas y reglas.


• Análisis de las consecuencias de no seguir las normas y reglas.


• Elaboración de un decálogo de normas