Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Mala ortografía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realización de una dinámica de icebreaker para crear un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de los textos literarios y su relación con la expresión de juicios estéticos.


• Presentación de diversos ejemplos de textos literarios en diferentes géneros (poesía, cuento, novela, etc.).


• Lectura en voz alta de un fragmento literario y análisis conjunto de sus características literarias.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Asignación de la tarea: seleccionar un texto literario de su libre elección para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupos pequeños los textos literarios seleccionados y discutir sus características literarias.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de análisis y reflexión individual sobre los textos literarios seleccionados, teniendo en cuenta elementos como la temática, el estilo y la estructura.


• Presentación de los análisis de los textos literarios por parte de los estudiantes, fomentando el intercambio de ideas y opiniones.

Cierre:

• Ref