Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Jocelyn Nuñez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Nivel: Primaria 2º


Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Dificultades en la resolución de conflictos entre pares.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y generación de conciencia (45 minutos)



  • Presentar el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente, destacando la importancia de estas actitudes para el equilibrio del planeta.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos y experiencias relacionadas con el tema.

  • Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué observan en ellas y qué acciones podrían realizar para cuidarlos.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren un dibujo o una frase que represente su compromiso con la naturaleza y lo compartan con el grupo.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.


Sesión 2: Investigación y análisis de problemas ambientales (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema ambiental específico para investigar (contaminación del aire, deforestación, extinción de especies, entre otros).

  • Proporcionar recursos (libros, in