Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Consumo de sustancias adictivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Introducción al enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.


• Preguntas motivadoras: ¿Cómo podemos obtener y representar información de manera efectiva? ¿En qué situaciones es importante analizar datos e información?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de datos y la importancia de su análisis.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar diferentes fuentes de información sobre el consumo de sustancias adictivas y recopilar datos relevantes.

Cierre:

• Compartir y discutir los datos recopilados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en el contexto del consumo de sustancias adictivas.


• Tarea: Los estudiantes deben recolectar datos relacionados con el tema y traerlos a la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los datos recopilados por los estudiantes.


• Preguntas motivadoras: ¿Qué tipos de gráficas existe para representar información? ¿Cómo podemos usarlas para analizar datos?

Desarrollo:

• Introducción a las tablas y su uso para organizar datos.


• Actividad de indagación: Los estudiantes crearán una tabla con los datos que recolectaron y la usarán para analizar y comparar información.

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