La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Reconoce que los derechos humanos son universales, indivisibles, interdependientes, progresivos, inalienables, irrenunciables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y su importancia.


• Presentación del problema: Plantear el problema sobre los niños que estudian las drogas y sus efectos y su relación con los derechos humanos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar un responsable de grupo.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos deben investigar sobre los derechos humanos y su relación con el problema planteado. Pueden utilizar libros, internet, entrevistas, etc.


• Elaboración de preguntas: Los grupos deben elaborar preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.

Sesión 3:

• Presentación de la investigación: Cada grupo presenta su investigación y responde a las preguntas elaboradas por los demás grupos.


• Discusión en grupo: Se realiza una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y se reflexiona sobre la importancia de proteger los derechos humanos.

Sesión 4:

• Actividad creativa: Los alumnos deben crear un mural o una composición artística que represente la importancia de proteger los derechos humanos y cómo esto cont