Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos la temática de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes palabras que los alumnos conocen y que están presentes en su entorno.


• Mostrar a los alumnos diferentes objetos personales del aula o su casa que contengan palabras escritas. Pedirles que identifiquen su nombre escrito y otras palabras que reconozcan.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban su nombre en un objeto personal, como su carpeta o su lápiz.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la identificación de nombres escritos y palabras en objetos personales.


• Proponer a los alumnos que realicen una búsqueda en sus casas de objetos que contengan palabras escritas, como notas, etiquetas, libros, etc.


• Pedir a los alumnos que traigan los objetos a clase y que los compartan con sus compañeros, explicando qué palabras encontraron y qué significan.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban cada uno su nombre y su palabra favorita en una hoja, utilizando diferentes colores y formas.

Sesión 3:

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la temática de la clase, donde se destaquen las palabras escritas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las palabras escritas en el cuent