Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Reconoce su capacidad de pensar y juzgar sus propias acciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una idea, gusto, necesidad, posibilidad, interés, deseo o experiencia personal.

Desarrollo:

• Mediante una lluvia de ideas, los alumnos reflexionarán sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en su entorno.


• Se formarán equipos y cada uno investigará sobre una cultura o comunidad distinta, identificando las características de su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cada equipo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, destacando la importancia de la diversidad y el respeto hacia las demás culturas y comunidades.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar un breve ensayo en el que reflexionen sobre su propia forma de ser, pensar, actuar y relacionarse, relacionándola con las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias que identificaron al inicio de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tem