Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática a atender: Los alumnos no identifican sus gustos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida" y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "gustos" y qué importancia tienen en la vida.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia o a un amigo cercano para descubrir qué gustos tenían en su infancia y cómo han cambiado con el tiempo.


• Reflexión grupal sobre los cambios en los gustos a lo largo de la vida y cómo afectan nuestras decisiones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los cambios en los gustos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta en el aula para conocer los gustos de sus compañeros en diferentes áreas como música, deporte, comida, etc.


• Organización de los resultados de la encuesta y análisis grupal de las preferencias más comunes y menos comunes.


• Reflexión individual sobre los gustos propios y cómo se relacionan con los de los demás.

Sesión 3:

• Revisión de las reflexiones individuales y puesta en común de las conclusiones.


• Actividad: Los alumnos crearán un mapa conceptual en el cual representen sus gustos actuales y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


• Discusión grupal sobre cómo los gustos pueden influir en la toma de decisiones y el diseño de metas personale