Cambios en la naturaleza y su relación con actividades humanas

Adán Morales
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza y su relación con actividades humanas


Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y su relación con las actividades humanas cotidianas, ciclos agrícolas y festividades.


Nivel: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Temporalidad de las estaciones del año


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

  • Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué cambios han notado en la naturaleza en diferentes momentos del año? ¿Qué actividades realizamos en cada estación? ¿Qué festividades o celebraciones se relacionan con cada estación?

  • Registrar las respuestas en un póster o en el pizarrón.


Sesión 2: Exploración de las estaciones del año y su relación con las actividades humanas (45 minutos)



  • Mostrar imágenes o videos que representen las diferentes estaciones del año y las actividades humanas relacionadas con cada una.

  • Promover una discusión guiada sobre las características de cada estación y las actividades que se realizan en ellas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y nombren diferentes actividades que realizan en cada estación del año.


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