Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Gerardo Martinez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene y aplica fórmulas o usa otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas de Secundaria 1º:
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar preguntas inductoras para despertar la curiosidad de los alumnos, como "¿Cómo se calcula el perímetro de una figura geométrica?" o "¿Para qué sirve calcular el área de un polígono?".

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué situaciones de la vida real requieren el cálculo del perímetro y área de polígonos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción al concepto de perímetro y fórmula para su cálculo en polígonos regulares.

  • Resolver ejercicios prácticos de cálculo del perímetro de polígonos regulares.

  • Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos deben calcular el perímetro de un terreno irregular.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de área y fórmula para su cálculo en polígonos regulares.

  • Resolver ejercicios prácticos de cálculo del área de polígonos regulares.

  • Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos deben calcular el área de un terreno irregular.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de área y perímetro del círculo.

  • Resolver ejercicios prácticos de cálculo del área y perímetro del círculo.

  • Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos deben calcular el área y perímetro de una mesa redonda.


Fase 3: Cierre
Sesión 4:



  • Realizar una actividad d