Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Elizabeth Trinidad
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Características y cuidados de las mascotas que rodean su comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras mascotas



  • Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos algunas imágenes de mascotas y se les preguntará si tienen alguna mascota en casa.

  • Problema: ¿Qué características y cuidados necesitan las mascotas que rodean nuestra comunidad?

  • Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán compartir sus experiencias y conocimientos sobre las mascotas que tienen en casa. Luego, realizarán un dibujo de su mascota y escribirán al lado una característica o cuidado que consideren importante.

  • Cierre: Se realizará una puesta en común de los dibujos y se destacarán las características y cuidados mencionados por los alumnos.


Sesión 2:
Título: La importancia de cuidar a nuestras mascotas



  • Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de cuidar a las mascotas y cómo esto contribuye a su bienestar.

  • Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán hacer una lista de cuidados básicos que se deben tener con las mascotas. Luego, cada grupo expondrá su lista al resto de la clase y se realizará una discusión grupal sobre los diferentes cuidados mencionados.

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