Obtención y representación de información.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Explicación del objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Motivación: Presentar situaciones en las que el uso de gráficas sea relevante para la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se podría utilizar información recopilada y representada en gráficas.


• Introducción a los diferentes tipos de gráficas: histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Explicación de cómo se obtiene y registra la información para cada tipo de gráfica.


• Ejemplos prácticos de cómo elaborar cada tipo de gráfica.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en la toma de decisiones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Recolectar información sobre un tema de interés y representarla en una gráfica de línea.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de gráficas de línea elaboradas por los alumnos.


• Explicación de cómo interpretar una gráfica de línea.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos recolecten información en el aula y la representen en una gráfica de línea.


• Discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones que se pueden hacer a partir de la gráfica.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la interpretación de gráficas de línea en diferentes contextos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Recolectar información sobre un tema de interés y representarla en un histog