La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles.

Sarahi Paz
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.


Problema: Se ha detectado un porcentaje alto en los alumnos con problemas y situaciones de control de emociones, lo cual deriva a situaciones de riesgo.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de ciudades mesoamericanas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas para recopilar el conocimiento previo de los alumnos sobre los señoríos mesoamericanos.

  • Presentar información sobre los principales señoríos mesoamericanos y sus características políticas.

  • Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles un señorío mesoamericano para investigar y preparar una presentación.


Fase de cierre:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión grupal sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de ejemplos reales de tensiones y alianzas políticas entre señoríos mesoamericanos.

  • Realizac