Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Problema a atender: Los alumnos no saben convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones donde se utilizan fracciones y decimales en la vida cotidiana. Preguntar a los alumnos si saben cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de fracciones y decimales.


• Ejemplos de cómo convertir fracciones a decimales (ejemplo: 1/2 = 0.5).


• Ejercicios prácticos en el pizarrón, donde se les pedirá a los alumnos que conviertan fracciones a decimales.

Fase de cierre (10 minutos):

• Revisión de los ejercicios realizados.


• Retroalimentación y clarificación de dudas.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios adicionales de conversión de fracciones a decimales.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué estrategias utilizaron para convertir fracciones a decimales?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación de cómo convertir decimales a fracciones.


• Ejemplos de cómo convertir decimales a fracciones (ejemplo: 0.25 = 1/4).


• Ejercicios prácticos en el pizarrón,