Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Clase de Historia - Tema: Las mujeres y sus historias
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no conocen la historia de las mujeres.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "¿Creen que conocen la historia de las mujeres? ¿Qué piensan sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las ideas previas de los estudiantes respecto a la participación de las mujeres en la historia.


• Introducir el objetivo de la clase: "Hoy revisaremos fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos."

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de fuentes históricas relacionadas con la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos (ej. biografías, fotografías, testimonios, textos, etc.).


• Pedir a los estudiantes que analicen las fuentes y discutan en sus grupos la información que pueden obtener de ellas respecto a la participación de las mujeres en la sociedad.


• Orientar a los estudiantes a buscar patrones, roles y cambios a lo largo del tiempo, así como las limitaciones y desafíos enfrentados por las mujeres en diferentes contextos históricos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y hacer una lista colectiva de los hallazgos más relevantes.


• Reflexi