Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen qué es un resumen y cómo elaborarlo.

Duración de las sesiones: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicar la importancia de comprender textos y saber resumirlos.


• Presentar el problema a atender y la importancia de desarrollar esta habilidad para el aprendizaje y la vida en comunidad.

Actividad 1 - Conocimientos previos (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen que es un resumen y para qué sirve.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en una cartulina para visualizarlas.

Actividad 2 - Presentación del concepto de resumen (15 minutos):

• Explicar de forma clara y sencilla qué es un resumen y cómo se elabora.


• Mostrar ejemplos de resúmenes de diferentes textos, tanto escritos como visuales.


• Responder a las dudas y preguntas que puedan surgir.

Actividad 3 - Lectura de un texto (10 minutos):

• Entregar a cada alumno un texto corto que sea de su interés y acorde a su nivel de comprensión lectora.


• Leer el texto de forma individual y silenciosa.

Actividad 4 - Identificación de la información relevante (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que subrayen la información que consideren más relevante del texto.


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