Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Allison Francisco
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Desarrollo de habilidades motoras finas.


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales".

  • Explicación de la importancia de desarrollar habilidades motoras finas para realizar tareas diarias.

  • Identificación de situaciones cotidianas que requieren precisión y coordinación en los movimientos.

  • Actividad práctica: Realización de ejercicios de motricidad fina utilizando herramientas como tijeras, lápices, moldes de plastilina, etc.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción del concepto de control de movimientos y su relación con la precisión.

  • Actividad práctica: Juego de clasificación de objetos utilizando pinzas o palillos.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes materiales y herramientas que requieren control y precisión en su uso (puzzles, legos, botones, etc.).

  • Actividad práctica: Elaboración de un collage utilizando diferentes materiales y herramientas.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Exploración de objetos y herramientas que requieren precisión y coordinación en su uso (pinceles, tijeras, abrochadoras, etc.).

  • Actividad práctica: Realización de diferentes manualidades utilizan