Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras tradiciones navideñas
Actividad:

1. Presentar a los alumnos el problema: La celebración de Navidad como costumbre y identificación de la letra M.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las tradiciones navideñas que conocen y su importancia.


3. Mostrar imágenes y videos de diferentes tradiciones navideñas locales y nacionales.


4. Realizar una actividad de recorte y pegado para crear un collage de las tradiciones navideñas.

Sesión 2:
Título: Investigando sobre nuestras tradiciones
Actividad:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignar a cada grupo una tradición navideña para investigar.


3. Los alumnos deberán investigar sobre el origen, significado y cómo se celebra esa tradición.


4. Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:
Título: Comparando tradiciones
Actividad:

1. Realizar una actividad de comparación entre las diferentes tradiciones navideñas investigadas por los grupos.


2. En grupo, los alumnos deberán identificar similitudes y diferencias entre las tradiciones.


3. Generar una lista de tradiciones que son comunes en diferentes culturas y países.


4. Reflexionar sobre cómo las tradiciones evolucionan y se