Equidad de género en familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en familias, escuela y comunidad

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: 4º de Primaria.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y estilos de relación en familias (45 minutos)

• Presentación del tema y definición de conceptos clave.


• Actividad de sensibilización: Lectura de textos cortos y discusión en grupos pequeños sobre estereotipos de género en el hogar.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la equidad de género en las relaciones familiares.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre actividades asignadas por género en los hogares y reflexionar sobre su impacto.

Sesión 2: Distribución de responsabilidades en el hogar (45 minutos)

• Discusión en grupos pequeños sobre las actividades asignadas por género en los hogares.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Análisis de los estereotipos de género presentes en la distribución de responsabilidades.


• Actividad práctica: Realizar una lista de tareas en el hogar y proponer una distribución equitativa.


• Tarea para la siguiente sesión: Observar y reflexionar sobre la distribución de responsabilidades en su hogar.

Sesión 3: Equidad de género en la escuela y en la comunidad (45 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la presencia de estereotipos de género en la escuela y en la comunidad.


• Análisis de si