La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afro mexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Alumnos distraídos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Realizar una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


3. Establecer un ambiente de inclusión y respeto hacia la diversidad cultural.

Desarrollo:

1. Formar grupos de 4 alumnos y asignarles una problemática relacionada con la representación de los pueblos indígenas y afro mexicanos en su comunidad.


2. Los grupos investigarán sobre la cosmovisión indígena y afro mexicana en relación con el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio.


3. Cada grupo presentará sus hallazgos mediante una exposición oral y visual.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes representaciones culturales presentes en nuestra comunidad.


2. Realizar una actividad de cierre donde los alumnos expresen sus ideas y sentimientos sobre el tema trabajado.

Sesión 2:
Inicio:

1. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


2. Plantear la problemática de los alumnos distraídos y su impacto en el aprendizaje.

Desarrollo:

1. Promover el diálogo sobre las posibles causas de l