Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué tipos de objetos, personas, seres vivos y lugares pueden describir.


• Mostrar diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan utilizando diferentes lenguajes artísticos (plástica, sonora, corporal, teatral, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen un objeto, persona, ser vivo o lugar utilizando uno de los lenguajes artísticos mencionados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior y retroalimentación.


• Realizar una actividad en la que los alumnos describan objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando la lecto-escritura. Pueden escribir una descripción o hacer un dibujo y escribir una breve historia sobre el objeto, persona, ser vivo o lugar.


• Organizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos y pedirles que compartan sus descripciones con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior y retroalimentación.


• Realizar una visita a un lugar cercano a la escuela, como un parque o una plaza, y pedir a los alumnos que observen y describan los objetos, personas, seres vivos y lugares que encuentren utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Organizar una actividad en la que