Figuras geométricas y sus características
ERIKA DE SANTIAGO- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentable.
Sesión 1 (45 minutos)
Activación del conocimiento previo: Se les mostrarán diferentes objetos con forma circular y se les pedirá que identifiquen sus características y las relacionen con conceptos previos sobre figuras geométricas.
Presentación del problema: Se les planteará a los alumnos el problema de cómo se relaciona la circunferencia y el diámetro en los objetos circulares y cómo esto puede estar relacionado con la biodiversidad sustentable.
Indagación: Los alumnos podrán explorar diferentes objetos circulares y medir su circunferencia y diámetro utilizando reglas y cintas métricas. Se les guiará para que recojan datos y formulen hipótesis sobre la relación entre ambos.
Sesión 2 (45 minutos)
Registro de datos: Los alumnos registrarán los datos obtenidos en la sesión anterior y discutirán sus hipótesis.
Experimentación: Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos construirán diferentes objetos circulares utilizando diferentes diámetros y medirán su circunferencia. Se les pedirá que reflexionen sobre los resultados obtenidos y busquen patrones.
Reflexión: Se les guiará para que relacionen los resultados obtenidos con la relación entre la circunferencia y el diámetro y cómo esto puede tener implicaciones en la biodiversidad sustentable.
Sesión 3