Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a trabajar: Estilos de vida activos y saludables.


• Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan qué actividades físicas realizan dentro y fuera de la escuela.

Desarrollo:

1. Presentación del problema a atender: La necesidad de desarrollar actividades motrices a través de actividades que involucren el cálculo mental.


2. Explicación de cómo el cálculo mental puede integrarse en actividades físicas.


3. División de los alumnos en grupos de trabajo.


4. Asignación de una actividad física a cada grupo en la que se utilice el cálculo mental (por ejemplo, una carrera en la que los alumnos tengan que sumar o restar mentalmente los resultados de diferentes operaciones matemáticas).


5. Realización de la actividad física con el cálculo mental.


6. Reflexión en grupo sobre la experiencia: ¿Cómo se sintieron al realizar la actividad? ¿Qué dificultades encontraron al combinar el cálculo mental con el movimiento? ¿Qué beneficios creen que tiene esta combinación?

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos trabajados durante la sesión.


• Planteamiento de una pregunta orientadora para la siguiente sesión: ¿Qué otros tipos de actividades físicas podrían realizarse incorporando el cálculo mental?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor realizará una observación de cada grupo