Estilos de vida activos y saludables en Primaria 2º

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables en Primaria 2º

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre estilos de vida activos y saludables

Objetivo: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan el disfrute y la práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.

Duración: 45 minutos

Materiales:

• Pizarrón o papelógrafo


• Marcadores o tizas de colores


• Hojas blancas


• Colores o crayones


• Recortes de revistas o imágenes relacionadas con estilos de vida activos y saludables

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente cálido.
   b. Presentación del objetivo de la clase: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan el disfrute y la práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
   c. Preguntar a los estudiantes qué entienden por estilos de vida activos y saludables. Registrar las respuestas en el pizarrón o papelógrafo.
   d. Realizar una lluvia de ideas sobre actividades lúdicas o expresivas relacionadas con una vida activa y saludable. Registrar las respuestas en el pizarrón o papelógrafo.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Realizar una actividad de reflexión individual: entregar hojas blancas a los estudiantes y pedirles que dibujen o escriban qué actividades lúdicas o expresivas les gustaría realizar para tener una vida activa y saludable. Darles algunos ejemplos: jugar al fútbol, bailar, hacer yoga, etc.
   b. Formar grupos de trabajo y pedirles que compartan sus ideas. Cada grupo deberá elegir una actividad lúdica o expresiva y diseñar un cartel o afiche que fomente su práctica cotidiana.
   c. Proporcionar materiales (colores, crayones, recortes