Composición del Universo y Sistema Solar
Mayra Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo: Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a abordar: Los alumnos de la escuela Telesecundaria tienen interés por conocer los planetas del sistema solar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema
- Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el Sistema Solar y los planetas.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos sobre el Sistema Solar y la composición del Universo.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, imágenes) para que investiguen y conozcan más sobre los planetas del Sistema Solar.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de los grupos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles aplicaciones de la física en el estudio del Sistema Solar.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de casos prácticos y situaciones reales en las que se aplique la gravitación y el movimiento de los planetas.
Desarrollo:
- Explicación detallada sobre la relación entre la gravitación y el movimiento de los planetas en el Sistema Solar.
- Actividad práctica: Simulación de órbitas planetarias utilizando maquetas y cálculos de fuerza gravitacional.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.
- Reflexión sobre la importancia de enten