Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en situaciones de juego

Plan de clase

Tema: Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en situaciones de juego

Objetivo (PDA): Los alumnos tomarán decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de seguir instrucciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo e introducción al tema.


• Presentación de los conceptos de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Breve explicación de la importancia de tomar decisiones en situaciones de juego.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos mixtos.


• Presentación de una situación de juego en la que tomen decisiones defensivas.


• Explicación de las reglas del juego.


• Realización del juego y observación del desempeño de los alumnos.


• Fomentar la participación igualitaria de ambos géneros.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el juego.


• Identificación de las decisiones tomadas y su efectividad.


• Discusión sobre la importancia de la estrategia y la creatividad en el juego.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del juego de la sesión anterior.


• Presentación de una situación de juego en la que tomen decisiones ofensivas.


• Explicación de las reglas del juego.


• Realización del juego y observación del desempeño de los alumnos.


• Fomentar la participación igualitaria de ambos géneros.

Desarrollo:

• Reflexión grupal sobre el juego.


• Análisis de las decisiones tomadas y su efectividad.


• Identificación de estrategias utilizadas y su relación con la creatividad.


• Asignación