Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Título de la planeación: Analizando las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la familia, escuela y comunidad.

Nivel educativo: Primaria 2º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Competencia a desarrollar: Reconoce la importancia de la igualdad de género en las relaciones familiares, escolares y comunitarias.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de dificultades en la resolución de conflictos entre pares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la familia, escuela y comunidad".


• Dinámica de reflexión: Los alumnos se dividen en grupos mixtos y discuten brevemente sobre las tareas y responsabilidades que observan en sus hogares.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una lluvia de ideas sobre los roles y estereotipos de género presentes en las familias.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una encuesta sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en su comunidad, recopilando datos sobre la participación económica.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionan sobre las diferencias y similitudes encontradas y discuten sobre la importancia de la igualdad de género en la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Dinámica de resolución de conflictos: Los alumnos participan en una actividad de resolución de conflictos entre pares, donde se promueva la comunicació