Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México

Zayda Zazueta
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México


Objetivo (PDA): Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: Los alumnos no identifican los tipos de climas, suelos y territorio de México.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentación del problema a los alumnos y reflexión sobre la importancia de conocer y comprender el territorio donde vivimos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las dificultades que los alumnos enfrentan al tratar de identificar los tipos de climas, suelos y territorio de México.

  • Puesta en común de las respuestas de cada grupo y análisis de las dificultades identificadas.

  • Introducción a los conceptos de suelo, clima, regiones naturales, relieve y cuerpos de agua.

  • Actividad práctica: Observación de imágenes de distintos tipos de climas, suelos y cuerpos de agua, y clasificación de acuerdo a su apariencia.


Sesión 2: Características del territorio de México (45 minutos)



  • Presentación de información sobre las características del territorio de México, haciendo énfasis en suelo, clima, regiones naturales, relieve y cuerpos de agua.

  • Actividad práctica: Mapa interactivo para que los alumnos localicen y marquen las diferentes regiones naturales, cuerpos de agua importantes y relieve del territorio mexicano.


Sesión 3: Caracterización de la entidad y México (45 minutos)



  • Investigación