Explorando la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Título: Explorando la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Analizar la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo, en manifestaciones culturales y artísticas que sean de interés del alumno.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Lectura, escritura y ortografía

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación al tema: Fantasía y realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por fantasía y realidad.


• Exposición de diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que representen ambos conceptos.


• Actividad individual: Los alumnos deberán elegir una manifestación cultural o artística que les interese y escribir un pequeño párrafo explicando por qué les gusta.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los párrafos escritos por los alumnos.


• Presentación de una lectura sobre una manifestación cultural o artística específica. Discusión en grupo sobre cómo se representa la fantasía y la realidad en esa manifestación.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán crear un collage que represente la fantasía y la realidad en la manifestación cultural o artística elegida.

Sesión 3:

• Exposición de los collages creados por los alumnos.


• Presentación de diferentes textos literarios que aborden el tema de la fantasía y la realidad. Discusión en grupo sobre cómo se representan estos conceptos en la literatura.


• Actividad individual: Los alumnos