Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Reconocimiento e identificación de las estaciones del año.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (45 minutos)

• Presentar imágenes de diferentes paisajes naturales (montañas, bosques, playas, ríos, etc.) y preguntar a los alumnos qué características observan en cada una.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos naturales que existen en su comunidad y en otros lugares.


• Salir al patio o área verde de la escuela y pedir a los alumnos que observen detenidamente el entorno natural. Luego, en grupos pequeños, pedirles que nombren y dibujen los elementos naturales que pudieron identificar.

Sesión 2: Investigación de las estaciones del año (45 minutos)

• Mostrar imágenes de las cuatro estaciones del año y preguntar a los alumnos si las reconocen.


• Realizar una pequeña charla explicando brevemente cada estación del año y las características que las diferencian.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles material de recortes de revistas o dibujos relacionados con cada estación del año. Pedirles que elaboren un collage representando cada estación.

Sesión 3: Observación de la diversidad natural en diferentes lugares (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes paisajes naturales de distintas partes del mundo (selvas, desiertos, tundras, etc.).


• Realizar una discusión grupal sobre la