Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Jesus Sebastian de
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Problemas de salud.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos conocen los alumnos.

  • Motivación: Presentación de un poema lírico relacionado con la salud y la importancia de cuidarnos.


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y presentarán ejemplos de diferentes recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos relacionados con la salud.

  • Puesta en común y reflexión sobre los ejemplos presentados.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en textos literarios.

  • Tarea: Los alumnos deberán buscar un poema lírico que les guste y escribir una pequeña reflexión sobre los recursos estéticos presentes en él.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.

  • Motivación: Presentación de una canción relacionada con la salud y los recursos estéticos presentes en ella.


Desarrollo:



  • Exposición de la importancia de los recursos est