Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos recopilar la información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico?

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños (4-5 estudiantes por grupo).


• Entrega de materiales de investigación (libros, internet, materiales audiovisuales, etc.).


• Los grupos investigan sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y recopilan información histórica relevante.


• Cada grupo organiza la información recopilada en un friso cronológico.

Cierre:

• Presentación de los frisos cronológicos por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer la historia de estos pueblos y su legado en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la clase anterior y revisión de los frisos cronológicos.


• Planteamiento de la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos utilizar la información recopilada para promover la interculturalidad crítica?

Desarrollo:

• Los estudiantes realizan una actividad de lectura y escritura basada en