Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Saray Espino
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Tema: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.
Nivel educativo: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y explicación del objetivo.
- Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el valor de diferentes lenguas.
- Juego de adivinanzas: se presentarán adivinanzas en diferentes lenguas y se invitará a los alumnos a adivinarlas.
- Actividad grupal: los alumnos crearán adivinanzas en su lengua materna y las compartirán con sus compañeros.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior y revisión de las adivinanzas creadas por los alumnos.
- Presentación de trabalenguas en diferentes lenguas y práctica de su pronunciación.
- Actividad individual: los alumnos crearán trabalenguas en su lengua materna y los compartirán con el grupo.
Sesión 3:
- Repaso del tema anterior y revisión de los trabalenguas creados por los alumnos.
- Introducción de canciones y rimas en diferentes lenguas.
- Actividad grupal: los alumnos aprenderán una canción en inglés sobre la familia y la practicarán juntos.
Sesión 4:
- Repaso del tema anterior y práctica de la canción en inglés sobre la familia.
- Presentación de coplas y juegos de palabras en diferen