Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º: Medición y cálculo en diferentes contextos - Teorema de Pitágoras

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Drogadicción

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Actividad de sensibilización: Presentación de casos reales relacionados con el problema de la drogadicción y sus repercusiones en la sociedad.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar las matemáticas para abordar el problema de la drogadicción?

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles aplicaciones de las matemáticas en la problemática de la drogadicción.


• Introducción al teorema de Pitágoras y sus aplicaciones.


• Resolución de ejercicios prácticos relacionados con el teorema de Pitágoras y su relación con la medición en diferentes contextos.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo crees que las matemáticas pueden ayudar a abordar el problema de la drogadicción?


• Tarea para casa: Investigar y traer ejemplos de problemas en los que se utilice el teorema de Pitágoras en contextos reales relacionados con la drogadicción.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de los ejemplos de problemas relacionados con la drogadicción utilizando el teorema de Pitágoras.


• Actividad de motivación: Presentación de un problema nuevo relacionado con la drogadicción que requiere la aplicación del teorema de Pitágoras.

Fase de desarrollo:

• Resolución del problema presentado utilizando el