Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita, e invita a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al problema) - Duración: 45 minutos

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos la problemática detectada en la comunidad sobre la basura y el uso indebido del agua.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos que representen acciones que deterioran la naturaleza y generar una reflexión en grupo sobre cómo se sienten al ver estas imágenes.


• Planteamiento del problema: Formular preguntas a los alumnos sobre las acciones que han observado que dañan la naturaleza y cómo se podrían evitar.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones que los alumnos conocen que afecten el medio ambiente.

Sesión 2 (Investigación sobre el problema) - Duración: 45 minutos

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles temas de investigación relacionados con la problemática detectada, como por ejemplo: contaminación del agua, deforestación, mal uso de los recursos naturales, etc.


• Recopilación de información: Los alumnos deberán buscar información en libros, revistas, internet u otras fuentes confiables.


• Registro de la información: Cada grupo deberá crear un póster o presentación digital con la información recopilada durante la investigación.

Sesión 3 (Análisis y reflexión) - Duración: 45 minutos

• Actividad de análisis: Cada grupo deberá exponer su póster o presentación y explicar las acciones que han investigado que dañan la n