Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

MARIA FE AGUIRRE
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo: Indagar proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y reconocer el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medioambientales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Degradación del suelo en tu comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

  • Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales que los alumnos han observado en su comunidad.

  • Presentación de imágenes y vídeos que ejemplifiquen la degradación del suelo.

  • Planteamiento del problema a atender: Degradación del suelo en tu comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre proyectos medioambientales (45 minutos)



  • Actividad grupal: Organización de los alumnos en equipos para investigar sobre proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales.

  • Uso de recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para la investigación.

  • Registro de la información obtenida en una ficha.


Sesión 3: Análisis de proyectos y soluciones (45 minutos)



  • Actividad grupal: Socialización de los proyectos investigados por cada equipo.

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