Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía (1º de Secundaria)

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Habilidades para la vida

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre procesos productivos que los estudiantes conozcan.


• Exposición de casos reales de procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad.


• Planteamiento del problema relacionado con habilidades para la vida.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Organización de los estudiantes en grupos.


• Entrega de una lista de problemas relacionados con el tema y habilidades para la vida.


• Elección de un problema por parte de cada grupo.


• Investigación sobre el problema elegido, utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Análisis de las consecuencias ambientales y sociales del proceso productivo relacionado con el problema elegido.


• Elaboración de un informe de investigación.

Sesión 3:

• Presentación de los informes de investigación por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las contradicciones y desigualdades identificadas en los procesos productivos estudiados.


• Reflexión sobre las habilidades para la vida necesarias para abordar y resolver estos problemas.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Realización de una