Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo (PDA): Expresa sus opiniones oralmente, basado en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Leer un texto argumentativo sobre un tema polémico y debatir en grupos pequeños las opiniones que se generan.


• Actividad de reflexión: Identificar las características de un texto argumentativo y su importancia para expresar opiniones basadas en argumentos.


• Actividad de producción: Los alumnos deberán escribir un párrafo exponiendo su opinión sobre el tema del texto argumentativo leído.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Retroalimentación de la actividad de la sesión anterior.


• Actividad de ortografía: Juego de palabras donde los alumnos deberán corregir las faltas de ortografía.


• Actividad de convivencia: Dinámica grupal para fomentar el respeto y la colaboración entre los alumnos.


• Actividad de producción: Los alumnos deberán redactar un texto argumentativo sobre un tema polémico de su elección, utilizando las reglas ortográficas aprendidas.

Sesión 3 (Aplicación):

• Retroalimentación de la actividad de la sesión anterior.


• Actividad de comprensión: Lectura de diferentes textos argumentativos con temas polémicos y discusión en grupos pequeños sobre las opiniones expresadas en ellos.


• Actividad de producción: Los alumnos deberán elegir uno de los textos argumentativos leídos y exponer oralmente su opinión fundamentada en argumentos.

Sesión 4 (Evaluación):

• Retroalimentación de la ac